Plano de aula: Luanda em chocolate: uma questão de identidade.

PLANO DE AULA: Luanda em chocolate: uma questão de identidade

CONTEXTUALIZAÇÃO: Luanda é uma das três personagens negras do livro "Meninas Negras" de Madu Costa.

TURMA: Berçário II 

TEMA:  Luanda em chocolate: uma questão de identidade.

DISCIPLINA: História/Português/Arte

OBJETIVOS:  

• Valorizar a presença e a literatura do negro/afrodescendente dentro da escola;

• Confeccionar a arte/desenho/colagem da menina Luanda coletivamente.

CONTEÚDOS: 

• Linguagem/Leitura da história de Luanda;

• Valorização da identidade/etnia negra/afrodescendente;

• Percepção da beleza negra por meio da arte.

DURAÇÃO: 5 horas aula

RECURSOS: 

• Cartolina,

• Giz de cera/lápis de cor/canetinha, 

• Mais ou menos 200 gramas de cobertura de chocolate ou chocolate derretido.

METODOLOGIA: 

• Numa roda de leitura, o (a) professor (a) lê a história de Luanda explorando todos os recursos imagéticos;

• O (A) professor (a) desenha e colore uma menina negra na cartolina sem os cabelos (o cabelo será o chocolate derretido que as crianças irão delinear com suas mãozinhas no desenho);

• Em seguida, as crianças fazem a pintura/colagem dos cabelos de Luanda com as mãozinhas (chocolate).

OBS: No momento do chocolate, as crianças poderão colocar as mãozinhas na boca experimentando sua arte.

AVALIAÇÃO: A avaliação consiste na observação de como as crianças interagem em meio ao tema abordado e na participação coletiva da confecção da amiguinha Luanda.